L’école élémentaire accueille les enfants à partir de 6 ans, après l’école maternelle, et jusqu’à environ 11 ans. Elle comprend cinq niveaux répartis sur 2 cycles :
- CP (cours préparatoire)
- CE1 (cours élémentaire 1re année)
- CE2 (cours élémentaire 2e année)
- CM1 (cours moyen 1re année)
- CM2 (cours moyen 2e année)
Au programme français s’ajoute un enseignement en langue espagnole, en langue catalane, et en anglais. Les élèves non francophones bénéficient d’heures de Français Langue de Scolarisation (FLSco), sur le temps de l’enseignement.
Au total les élèves ont 26h d´enseignement par semaine. Les élèves qui en ont besoin reçoivent une Aide Personnalisée par un enseignant de école.
Les objectifs de la formation à l’école élémentaire
La formation dispensée dans les écoles élémentaires assure l’acquisition des fondamentaux : lire, écrire, compter, respecter autrui.
L’école élémentaire favorise le développement global de l’enfant : elle stimule son intelligence, sa créativité, ses capacités physiques et manuelles. Elle transmet les bases d’une culture riche (histoire, géographie, sciences, technique), propose une éducation artistique (arts visuels et musique).
Elle sensibilise aussi à un usage réfléchi des médias, notamment numériques, et enseigne le respect des autres, de leurs origines et de leurs différences. Elle transmet également l’exigence du respect des droits de l’enfant et de l’égalité entre les femmes et les hommes.
Les attendus des programmes scolaires
Les programmes sont définis par le Ministère de l’Éducation nationale. Ils fixent les connaissances et compétences que les élèves doivent acquérir à chaque cycle.
Cycle 2 (CP, CE1, CE2) – Le cycle des apprentissages fondamentaux :
- Maîtrise de la langue française : apprendre à lire, écrire, comprendre des textes simples, enrichir le vocabulaire.
- Mathématiques : comprendre les nombres, les opérations, résoudre des problèmes simples, découvrir les premières notions de géométrie.
- Découverte du monde : les premières bases en sciences, espace, temps, repères historiques et géographiques.
- Éducation artistique, sportive et morale : développer la sensibilité, la créativité, apprendre le respect des règles, vivre ensemble.
Cycle 3 (CM1, CM2, 6e) – Le cycle de consolidation :
- Français : améliorer la lecture et l’écriture, enrichir l’expression orale, comprendre des textes plus complexes.
- Mathématiques : consolider les calculs, résoudre des problèmes plus élaborés, approfondir les notions de géométrie et de mesure.
- Sciences, histoire, géographie, éducation civique : comprendre le monde, l’histoire de France, les institutions.
- Culture artistique et sportive : poursuivre les activités culturelles et sportives en lien avec l’ouverture d’esprit, le corps, et la citoyenneté.
Les infrastructures
L’école dispose des équipements suivants : un gymnase, une salle de danse, une salle de judo, une salle de motricité, deux cours de récréation. Nous partageons les équipements sportifs du secondaire (terrains de hand, de volley, pistes d’athlétisme).
Elle bénéficie également avec le secondaire d’un réfectoire, d’une salle polyvalente (théâtre, danse, cinéma, …) et d’un studio d’enregistrement de radio, d’une infirmerie.
Bibliothèque Centre Documentaire (BCD)
La BCD est un lieu d’échanges linguistiques et culturels où les élèves ont accès à une grande diversité d’ouvrages, régulièrement renouvelés. Tout au long de l’année, des animations autour du livre y sont proposées, et tous les enfants peuvent emprunter des livres pour une durée de deux semaines.
Les élèves sont initiés progressivement à la recherche documentaire et apprennent à utiliser les différents outils informatiques mis à leur disposition.
La BCD est également accessible pendant la pause méridienne.
Des exemples de projets
En fonction des projets de classes et/ou de niveaux, différents dispositifs peuvent exister tels que : classes de découverte ou patrimoines, initiation au rugby, au roller, à l’escalade, à l’escrime, projet danse ou cinéma, …
