Les vies scolaires au service de la continuité pédagogique

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Collège, Infos, Lycée

Les vies scolaires du Collège et du Lycée poursuivent leur activité pendant le confinement, toujours au service des élèves.
Voici leurs témoignages.

 

 

Núria Fajas et Élisabeth Guiboud-Ribaud
CPE Collège et Lycée

 

En concertation avec les professeurs principaux, nous procédons au repérage des élèves qui pourraient bénéficier d’un accompagnement dans l’organisation de leur travail ou d’une aide spécifique selon les matières.

Avec les équipes pédagogiques, les assistants d’éducation et le service de santé scolaire, nous travaillons en étroite collaboration pour le bien-être et la réussite de nos élèves.

En 6ème, 5ème, 4ème : 75 familles contactées, 50 élèves suivis
En 3ème : 33 familles contactées, 14 élèves suivis
Au lycée : 53 familles contactées, 22 élèves suivis
Au total, 161 familles contactées, 86 élèves suivis sur le collège et le lycée.

 

 

Mathilde
Assistante d’éducation

 

Au lycée nous suivons le même dispositif mis en place au collège. Nous assurons un suivi des élèves et nous leur apportons notre aide et notre soutien dans l’organisation, dans la supervision des devoirs et une aide particulière selon les matières. Nous faisons des comptes rendu et un retour systématique à la CPE. Nous organisons également des réunions de façon hebdomadaire avec l’équipe de la vie scolaire pour maintenir une cohérence et une organisation dans notre travail.

Les élèves apprécient ces moments d’échanges et de soutien, que nous leur apportons, ils suivent plus sereinement les cours lors de ce confinement. 

 

 
Marc
Assistant d’éducation

 

Pendant ce confinement, la Vie Scolaire du Collège a mis en place un dispositif d’aide aux devoirs “à distance”. Premièrement, cela permet aux assistants d’éducation de garder un lien avec les élèves, de les soutenir dans cette période d’adaptation.
D’autre part, ce dispositif est destiné aux élèves qui ont des difficultés à s’organiser et notre mission est de les aider à s’adapter à l’enseignement virtuel. Ainsi, nous réalisons des séances d’une demie-heure deux fois par semaine. Nous analysons la charge de travail et nous travaillons sur les notions qui sont plus difficiles à comprendre. Les élèves réagissent de manière très positive, se montrent très actifs et travaillent volontiers. Ainsi, les parents se voient soulagés et très reconnaissants.
 

 

Élèves du Collège et du Lycée

– L’aide aux devoirs m’apporte de l’ordre, connaissances et compréhension (L. 6ème)
– Le suivi avec l’assistant d’éducation m’aide à m’organiser, à anticiper et à me concentrer (P. 3ème)
– L’aide aux devoirs me está ayudando mucho a organizarme no solo con el cole me ayuda también a saber donde está siempre la preferencia de los deberes y lo que es más prioritario. Me está sirviendo mucho y para mi es esencial que durante el confinamiento esté recibiendo estas clases que me ayudan (M. 5ème)
– L’aide aux devoirs me sert à réussir mieux mes contrôles (A. 4ème)