EuroMad 2019
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Infos, LycéeLa semaine dernière, 16 élèves du LFB sont partis à Madrid, afin de participer à une nouvelle modélisation concernant l’Union Européenne : l’Euromad. Organisée par le Lycée Français de Madrid, celle-ci concernait des sujets actuels, comme la lutte contre le terrorisme, l’immigration ou encore la consommation de plastique…
Cette expérience fut une découverte pour certains, qui participaient pour la première fois à un événement de ce genre. Ça a été extrêmement intéressant et surtout enrichissant de découvrir le fonctionnement des commissions européennes. Nous avons pu participer à des débats mouvementés, nous rendant compte de la difficulté à trouver un accord entre des dizaines de pays aux intérêts personnels très différents. De plus, les débats suivaient les règles formelles en usage, ce qui nous a permis de nous mettre réellement dans la peau des ministres. On nous accordait également des temps de lobbying, afin de discuter de façon informelle avec les autres ministres et donc créer des alliances : en effet, le but était de maximiser les chances de faire passer les intérêts de son pays devant ceux des autres.
Nous avons très bien été accueillis par les madrilènes et la ville est elle aussi très agréable. Après de longues journées de débat, nous sortions le soir découvrir Madrid, ce qui a rendu ces 3 jours très animés. Nous avons aussi fait de belles rencontres, étant donné que d’autres élèves de France, Espagne ou encore Tunisie étaient présents.
Finalement, ce voyage à Madrid aura été instructif et passionnant. Cette expérience dans un très bon cadre a pu nous apprendre qu’arriver à un consensus entre pays n’est pas facile, et qu’il faut souvent faire preuve de patience et de compromis.
Cette expérience fut une découverte pour certains, qui participaient pour la première fois à un événement de ce genre. Ça a été extrêmement intéressant et surtout enrichissant de découvrir le fonctionnement des commissions européennes. Nous avons pu participer à des débats mouvementés, nous rendant compte de la difficulté à trouver un accord entre des dizaines de pays aux intérêts personnels très différents. De plus, les débats suivaient les règles formelles en usage, ce qui nous a permis de nous mettre réellement dans la peau des ministres. On nous accordait également des temps de lobbying, afin de discuter de façon informelle avec les autres ministres et donc créer des alliances : en effet, le but était de maximiser les chances de faire passer les intérêts de son pays devant ceux des autres.
Nous avons très bien été accueillis par les madrilènes et la ville est elle aussi très agréable. Après de longues journées de débat, nous sortions le soir découvrir Madrid, ce qui a rendu ces 3 jours très animés. Nous avons aussi fait de belles rencontres, étant donné que d’autres élèves de France, Espagne ou encore Tunisie étaient présents.
Finalement, ce voyage à Madrid aura été instructif et passionnant. Cette expérience dans un très bon cadre a pu nous apprendre qu’arriver à un consensus entre pays n’est pas facile, et qu’il faut souvent faire preuve de patience et de compromis.
Lisa Doguet, 1-ES1.
Mention spéciale pour Marina Meredith (déléguée de la commission Estonie) et Maëlys Des Hays De Gassart (déléguée de la commission Hongrie) meilleures déléguées de leur commission, et à la délégation de l’Allemagne (Pol Liñan, Côme Chabaille, Lisa Doguet, Marta Vidal, Guillermo Yenes) pour le Prix Simone Veil (prix à la délégation la plus pro-européenne).